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　　据了解，下一阶段，教育部将继续按照教育规划纲要“办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目”的要求，重点加强三个方面的工作。一是加强中外合作办学质量保障。完善中外合作办学质量评价和监管体系。二是加强中外合作办学分类管理和统筹谋划。对独立设置的中外合作办学机构，强调和鼓励高水平大学强强联合；对高校内设中外合作办学机构要突出双方办学特色，鼓励双方发挥综合学科优势，在学科专业管理方面多做探索；对中外合作办学项目要重点突出专业优势和课程设置。三是加强对高水平、示范性中外合作办学机构和项目的发现、宣传和推广。（本报记者 高毅哲）

　　上海纽约大学是我国第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学，上海以此为依托，在办学管理体制、人才培养、教职员工聘用制度、财务拨款机制等方面开展探索，为建立现代大学制度提供经验。自2011年教育部批准华东师范大学与美国纽约大学合作筹备设立上海纽大以来，按照创办高水准、新机制、国际化研究型大学的目标，推进上海纽约大学的筹建工作。2011年3月28日，上海纽约大学（筹）在浦东陆家嘴奠基；2012年10月15日，学校正式挂牌成立。

　　受上海市教委的委托，上海市教育评估协会对中外合作办学机构和项目开展认证工作。借鉴国内外有关教育认证的成功经验，制定并完善相关认证标准，并加强对专家的业务培训，建立认证工作专家库。在主流媒体公示已经通过质量认证的机构项目，加以宣传。在支持学生境外学习、实习计划中，同等条件下优先资助通过认证项目，并规定院校的认证资格是学生学分转换和学历资格得到认可的重要依据，鼓励倡导更多的中外合作办学机构项目参与认证。

　　我们的课程基本上由各种演示课组成，有些课还要拍成录像，在众人面前表达观点渐渐成为我们的习惯，这对未来的求职无疑是非常有利的。所以我不会浪费每一次在研讨课上的提问、发言、演讲机会。此外，我们常挂在嘴边的批判思维给了我们一种自由思考的维度。我很喜欢除了题目没有任何限制的论文写作方式，喜欢老师说你不要盲从我的观点。我们有那么多的机会做团队项目，观察不同意见和冲突，享受同心同力，这都是我提高社交能力、协调能力和发展领导力的绝佳机会。