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　　“悬壶济世”的千年医者仁心。消博会上，当智能仿生手的金属笔尖落下“天地人和”，压力传感器捕捉的不仅是毛笔的压力数据，更是中国文化中“天人合一”的哲学震颤。人文如同琴弦，为科技注入情感的张力——它让智能仿生手不再是机械臂，而是连接残缺与完整的桥梁；让算法推荐不再是数据牢笼，而是理解用户需求的温柔触角。没有人文之弦的震颤，科技之琴终将在寂静中蒙尘，唯有以情感为弓、以价值为谱，才能让技术发出温暖人心的共鸣。

　　从良渚玉琮上的同心圆刻纹（隐含数学原理）与神面纹（承载原始信仰）的共生，到当代AI复原《富春山居图》时对笔墨韵味的精准捕捉，人类文明史本就是科技与人文的合奏曲。敦煌研究院的专家用区块链技术守护壁画版权时，既运用了数字加密的科技理性，也践行了守护文化瑰宝的人文担当；NASA在火星车命名中采纳全球青少年的创意，既依赖航天科技的硬实力，也承载了人类共同探索宇宙的浪漫想象。消博会上的智能仿生手，正是这一交响的当代音符：它用机械工程的“琴身”支撑艺术表达的“琴弦”，让神经科学的“指法”弹奏出生命尊严的“旋律”。当科技之琴与人文之弦共振，文明便拥有了双重维度——前者让我们触摸世界的硬度，后者让我们感知世界的温度；前者拓展认知的边界，后者守护初心的原点。

　　站在脑机接口即将突破“人机界限”的时代节点，消博会上的场景恰似一部活的启示录：真正的文明进步，从不是科技单极的狂飙，也不是人文空想的漫步，而是两者如琴与弦般的默契共振。当周键的琴声飘向远方，当仿生手写下的墨迹渐渐风干，留下的不仅是技术的奇迹，更是一个永恒的真理——科技与人文，本就是文明这把提琴上不可或缺的部分：琴因弦而有音，弦因琴而得势，唯有彼此依偎、相互激荡，才能让人类文明的乐章，在时光的长河中永远回响着理性的厚重与情感的悠扬。

　　教育是孕育科技创新的摇篮，为科技发展注入源源不断的动力。教育通过系统的知识传授和思维培养，为科技创新奠定坚实基础。从古代四大发明到现代航天技术的飞跃，每一次科技突破都离不开教育对知识的传承与创新。在当今时代，我国高度重视教育对科技的支撑作用，加大对基础教育和高等教育的投入，培养出大批高素质科技人才。教育不仅传授知识，更培养学生的创新思维和实践能力，让他们能够站在巨人的肩膀上，探索未知领域，推动科技不断向前发展。教育作为科技发展的基石，其重要性不言而喻，只有夯实教育之基，才能托起科技腾飞的翅膀。

　　人才是推动科技进步的关键力量，是驱动未来发展的核心要素。人才是科技创新的主体，他们以敏锐的洞察力、丰富的想象力和卓越的创造力，为科技发展注入活力。在科技飞速发展的今天，各国之间的竞争归根结底是人才的竞争。我国积极实施人才强国战略，吸引和培养了大批优秀人才。华为公司重视人才培养和引进，拥有一支庞大的研发团队，在5G通信技术领域取得领先地位，打破国外技术垄断，为我国通信产业发展做出重要贡献。正是这些优秀人才的不懈努力，推动了我国科技的快速发展，让我国在国际竞争中占据一席之地。人才如同璀璨星辰，照亮科技发展的道路，驱动着未来社会不断向前迈进。我们要充分发挥人才的作用，为人才提供广阔的发展空间，让他们在科技创新的舞台上施展才华，实现价值。

　　教育与人才相辅相成，共同构筑起国家发展的坚实支柱。教育培养人才，人才反哺教育，二者相互促进，形成良性循环。例如，我国在航天领域培养了众多优秀人才，他们在载人航天、探月工程等任务中取得举世瞩目的成就，这些成果不仅提升了我国的国际地位，也激发了更多青少年对航天科学的兴趣，吸引更多人投身航天事业，为教育注入新的活力。教育与人才紧密相连，共同推动国家科技进步和社会发展。我们要重视教育与人才的协同发展，让教育和人才成为国家发展的强大引擎，助力实现中国式现代化的宏伟蓝图。

　　教育是基石，为科技进步和人才培养提供源源不断的养分。从古老的书院到现代的学校，教育始终承载着传承知识、启迪智慧的重任。在基础教育阶段，孩子们如破土的幼苗，汲取着语文、数学、科学等基础学科知识，为未来的发展筑牢根基。正是这些看似平凡的知识积累，激发了孩子们对世界的好奇心和探索欲。像袁隆平院士，早年在学校接受系统的农业知识教育，这为他日后在杂交水稻领域取得重大突破埋下了希望的种子。而高等教育则如同肥沃的土壤，培育出一批又一批专业领域的高精尖人才。各高校的科研团队，凭借扎实的学术基础和创新思维，在人工智能、量子通信、生物科技等前沿领域不断探索，取得了一系列举世瞩目的科研成果。

　　科技的飞速发展，反过来也深刻改变着教育的方式和内容，为人才培养提供了新的契机。互联网的普及，让知识的传播打破了时空限制，在线教育平台如雨后春笋般涌现。人工智能技术应用于教学，实现了个性化学习，根据每个学生的学习进度和特点提供定制化的学习方案，大大提高了学习效率。同时，科技发展带来的新问题、新挑战，也促使教育不断调整培养目标，更加注重培养学生的创新能力、批判性思维和解决实际问题的能力，以适应未来科技社会的需求。

　　人才是科技创新的核心要素，而教育则是培养人才的摇篮。只有通过良好的教育，才能培养出具有创新精神和实践能力的人才。在当下，许多企业与高校开展产学研合作，高校为企业输送优秀人才，企业则为学生提供实践平台和真实的科研项目。这种合作模式不仅加速了科技成果的转化，也让学生在实践中得到锻炼，成长为真正能为社会创造价值的创新型人才。从“嫦娥”奔月到“天问”探火，从5G网络的广泛覆盖到高铁技术的全球领先，每一项科技成就的背后，都离不开教育培养出的高素质人才的辛勤付出。

　　创新当如春风化雨，激活沉睡的文化基因。王谢堂前燕，终要飞入百姓家。故宫博物院以数字文物库打破宫墙阻隔，让九千余件文物在云端绽放；敦煌研究院与腾讯合作，用动画让飞天仙子穿越千年时光，在少年人的手机屏幕里翩跹起舞。正如苏子所言：出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，河南卫视将《洛神赋》幻化为水下惊鸿，让曹植笔下的翩若惊鸿，婉若游龙有了具象的舞姿。这些创新不是对传统的背叛，而是让文化基因在时代肌体中焕发新生。

　　学校组织“跨越千年的回响：从历史智慧看当代中国”主题演讲比赛，旨在引导青年学子从历史与现实的对照中，理解中国面对外部压力时的战略定力与精神传承。请苏洵《六国论》中“为国者无使为积威之所劫哉”的警示、在抗美援朝中“美方要打多久就打多久，一直打到胜利”的决断，以及新时代中国外交部“不惹事、不怕事”的外交回应，以青年视角解读中华民族在强权压力下的战略智慧，撰写一篇演讲稿，展现中国在不同时代面对“积威”时的坚定立场，并号召青年勇担时代使命。

　　历史的车轮滚滚向前，中国用热血与智慧书写了反抗“积威”的壮丽篇章。1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。美国携二战余威，将战火烧至鸭绿江边，企图以军事霸权遏制新生的中国。以“打得一拳开，免得百拳来”的远见，作出抗美援朝的决策，掷地有声地宣告：“美方要打多久就打多久，一直打到胜利！”。志愿军战士们以血肉之躯对抗钢铁洪流，在长津湖的冰天雪地中坚守阵地，用胜利打破了“美军不可战胜”的神话。这场战争不仅捍卫了国家主权，更向世界证明：中国人民绝不屈服于任何外来威压！

　　在百年变局的当下，中美关税战的交锋同样彰显了中国智慧。面对美国单方面挑起的贸易摩擦，中国外交部坚定回应：“中国人不惹事，也不怕事。”这短短九个字，既是中国维护和平发展的诚意，更是绝不屈服于外部压力的宣言。中国没有因美国的经济霸权而退缩，而是以对等反制捍卫自身利益，同时坚持改革开放，以发展实力破除“积威”的围堵。正如古人所言：“自强者人恒强之。”中国用行动证明：真正的大国担当，是在原则问题上寸步不让，在风浪考验中屹立不倒！

　　在“绝境”中淬炼战略的锋芒。1950 年，抗美援朝的历史抉择中， “打得一拳开，免得百拳来” 的远见打破 “实力悬殊必败” 的定式。志愿军以 “坑道战术” 化解火海攻势，以 “穿插迂回” 撕裂钢铁防线，用 “钢少气多” 的智慧博弈战胜 “联合国军”。这场胜利印证：抗争不是蛮干，而是 “知彼知己” 的谋略。正如六国若 “各爱其地，齐人勿附于秦” 或能改写历史，今日中国面对科技封锁、贸易壁垒，亦以 “自主创新 + 扩大开放” 破局，在危机中育新机、于变局中开新局。

　　在“变局”中坚守平衡的智慧。新时代的“积威” 换了模样：技术 “卡脖子”、舆论 “信息茧房”、地缘 “围堵联盟”…… 但中国外交始终秉持 “不惹事、不怕事” 的辩证智慧：用 “事实清单” 揭露无端指责，以 “对等反制” 划出红线，凭 “人类命运共同体” 凝聚全球共识。这种 “刚柔并济”，既不学六国 “赂秦而力亏” 的短视，也拒绝 “以武犯险” 的蛮干，而是在 “斗争与合作” 中寻动态平衡，在 “原则与灵活” 间守底线思维，如围棋 “弃子取势” 般，以全局视野守护本心。

　　时代机遇是破土的春风，为梦想提供生长的沃土。科技革命与文化产业的蓬勃发展，为当代青年搭建了前所未有的舞台。冯骥敏锐捕捉到手游市场爆发与国产单机游戏的空白，毅然从腾讯离职，带领团队开启《黑神话：悟空》的十年研发之路；梁文峰在AI技术井喷的时代，果断从量化交易转向通用人工智能领域，创立Deepseek。这些选择印证了一个真理：个人的奋斗若能与时代趋势同频共振，便能获得“乘风而起”的力量。然而，机遇从不偏爱被动等待者，唯有主动拥抱变革，才能让时代的馈赠转化为发展的契机。

　　坚持梦想是燃烧的火炬，为奋斗注入永恒的动力。从专业跨界到创业维艰，饺子、王兴兴等人的经历充满挑战。饺子放弃药学专业，投身动画创作，面对投资方“做低龄向动画”的建议，他坚守“讲好中国故事”的初心，历时五年打磨《哪吒之魔童降世》，甚至为申公豹变身镜头的毛发特效测试178版参数；王兴兴带领宇树团队在机器人领域深耕多年，即便遭遇技术瓶颈与市场质疑，仍以“让中国机器人走向世界”为信念，最终打破国际技术垄断。梦想的价值，不仅在于指引方向，更在于赋予人跨越困境的勇气。正如王阳明所言：“志不立，天下无可成之事。”唯有以坚定的信念为舟，才能在漫长的征途中破浪前行。

　　机遇，是成功的起点，它为我们提供了展现自我的舞台。正如牛顿在苹果树下偶然被苹果砸中，这一看似普通的机遇，却让他发现了万有引力定律，开启了物理学的新纪元。在生活中，机遇无处不在，但它只青睐有准备的人。只有当我们具备敏锐的洞察力和扎实的能力时，才能在机遇来临时牢牢抓住。就像互联网兴起时，许多人看到了其中的商机，马云抓住机遇创立了阿里巴巴，改变了人们的购物方式。机遇如同春日的细雨，滋润着那些早已在土壤中扎根的种子，使其破土而出，茁壮成长。

　　梦想，是人生的灯塔，照亮我们前行的道路。没有梦想的人生，就像一艘在茫茫大海中失去航向的船只，终将迷失方向。梦想给予我们勇气和力量，让我们在面对困难时毫不畏惧。杂交水稻之父袁隆平怀揣着“禾下乘凉梦”，一生致力于杂交水稻的研究。尽管在研究过程中遭遇了无数的挫折和失败，但他始终坚守着自己的梦想，最终成功培育出高产的杂交水稻，解决了亿万人的温饱问题。梦想是内心深处的渴望，是我们不断奋进的动力源泉。它让我们在平凡的生活中找到不平凡的意义，让我们的人生变得更加充实和有价值。

　　创新，是破局的关键，是推动社会进步的核心力量。在当今竞争激烈的时代，唯有创新才能突破传统的束缚，开辟新的天地。华为公司面对美国的技术封锁，没有退缩，而是加大研发投入，坚持自主创新，成功研发出鸿蒙系统，在科技领域实现了弯道超车。创新需要我们敢于突破常规，勇于尝试新的方法和思路。就像莱特兄弟发明飞机，打破了人类只能在地面行走的常规，让人类实现了飞天的梦想。创新如同黑暗中的火把，为我们照亮未知的道路，让我们在困境中找到新的出路。

　　2025年，中国站在历史与未来的关键节点 —— 这一年，我们将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。从烽火岁月中走来的抗争精神，在和平年代以独特的方式延续：4月3日，宁夏固原2000多名师生迎着晨曦踏上征程，徒步往返108里山路，只为在烈士陵园前献上一束菊花。这项持续了30年的纪念活动，早已超越了地理距离的丈量，成为两代人之间精神传承的纽带。正如外交部长王毅所言：“纪念历史不是为了延续仇恨，而是为了从苦难中汲取智慧，在和平中坚守正义。”作为当代青年的我们，又有什么感悟？

　　在短视频泛滥的时代，历史正经历着前所未有的解构：抗战英雄被剪辑成“手撕鬼子” 的搞笑片段，南京大屠杀的纪念日在娱乐热搜中无声沉没，甚至有网红为博眼球在烈士陵园跳热舞。这种娱乐化、轻量化的 “记忆消费”，本质上是对历史痛感的脱敏。正如哲学家阿多诺所言：“当大屠杀被娱乐化，受害者就经历了第二次屠杀。” 更危险的是历史虚无主义的暗流 —— 某些势力篡改教科书，将侵略美化成 “文明传播”，在互联网散布 “抗战延长论”“英雄虚构论”。当固原师生在山路上背诵《松花江上》时，千里之外的键盘侠却在质疑 “徒步纪念是否作秀”，这种认知割裂，正是记忆危机的缩影。

　　宁夏固原的徒步路线，特意选择了当年八路军的一段行军道。凹凸不平的石子路，是历史最生动的教科书：脚底的水泡让青年们理解“小米加步枪” 的艰辛，20公里的负重让他们体会 “战略转移” 的不易。这种 “疼痛记忆”，恰是对抗遗忘的最佳疫苗。德国总理勃兰特在华沙的惊天一跪，让德意志民族学会了用反思换取宽恕；而日本右翼势力对南京大屠杀的否认，却让东亚和平始终笼罩阴影。两种对待历史的态度，揭示了一个残酷真理：拒绝照镜子的人，终将被镜子里的幽灵反噬。正如王毅外长所言：“纪念历史不是为了延续仇恨，而是为了让悲剧的刻度，成为和平的标尺。”

　　面对记忆危机，固原师生用三十年的坚守给出了答案：每年清明的徒步，不是简单的仪式复刻，而是一场对抗遗忘的“人民战争”。退休教师用自制的沙盘演示百团大战，中学生用无人机拍摄烈士陵园全景，留学生将活动故事翻译成多语种传播 —— 这种立体化的记忆传承，让历史从 “博物馆的标本” 变成 “流动的精神长河”。作为当代青年，我们更需在三个维度构筑记忆防线：在认知上，用学术研究驳斥历史谣言；在传播上，以创意形式激活红色基因（如用VR技术重现抗战场景）；在行动上，像固原师生那样，用脚力、眼力、心力丈量历史的重量。

　　在信息爆炸的时代，历史常常被简化为书本上的文字、屏幕里的影像，看似触手可及，却又仿佛隔着一层无形的纱幕。而固原师生的徒步纪念活动，却让历史变得可触可感。晨光中启程的身影，汗水中跋涉的脚步，烈士陵园里静默的鞠躬，每一个细节都在诉说着对历史的敬畏。这不是简单的仪式，而是一场“沉浸式” 的历史教育 —— 当脚底磨出水泡时，他们或许能体会到先烈们穿越枪林弹雨的艰辛；当暮色笼罩山路时，他们或许能感受到当年军民坚守信念的执着。这种用身体记忆对抗记忆遗忘的方式，让历史不再是遥远的过去，而是融入血脉的精神基因。正如一位参与活动的学生所说：“以前觉得抗战离我们很远，但走完这108里路，突然觉得先烈们的故事就发生在眼前。”

　　从青丝到白发，从孩童到青年，这项持续了三十年的活动，本身就是一部生动的传承史。第一代组织者或许未曾想到，当初的一次纪念活动，会成为跨越三十年的精神接力。三十年间，时代在变：曾经的山路变成了柏油路，手中的菊花换成了更鲜艳的花束，但不变的，是师生们对先烈的追思、对精神的守护。在这个快速变迁的时代，这种“愚公移山” 式的坚守尤为珍贵。它告诉我们，精神传承不是一时的热血冲动，而是一世的信念坚守；不是一代人的孤军奋战，而是代代人的携手同行。当 “00后” 学生接过前辈手中的旗帜，当青年教师接过老教师的讲解词，我们看到的，是希望的火种在传递，是精神的火炬在燃烧。

　　王毅外长说：“纪念历史不是为了延续仇恨，而是为了从苦难中汲取智慧，在和平中坚守正义。” 作为生长在和平年代的青年，我们无需面对战火的洗礼，但同样肩负着守护正义、捍卫和平的使命。徒步追思的终点，不是烈士陵园的台阶，而是现实世界的考场 —— 在历史虚无主义抬头时，我们能否挺身而出，守护历史的真相？在国际纷争加剧时，我们能否秉持正义，发出理性的声音？在个人利益与国家利益冲突时，我们能否舍小我、顾大局，传承先烈的家国情怀？这些，都是时代赋予我们的考题。正如活动中一位青年教师的感悟：“先烈们用鲜血为我们铺就了和平之路，我们要用行动为这条路筑牢护栏。”

　　从1995到2025，三代人的坚持，让徒步纪念从 “小众行动” 成为 “精神符号”。最初的组织者或许未曾想到，一束野菊、一双胶鞋、一声口令，是对 “历史敬畏” 的集体自觉，是对 “精神传承” 的信念坚守。在这个 “快时代”，我们习惯了速成与迭代，但有些东西必须慢下来 —— 比如对英雄的缅怀，对信仰的守望。我们的传承形式虽然在创新，但内核始终如磐。这种坚守告诉我们：真正的精神传承，不是机械的复制，而是像溪流一样，在奔涌中保持清澈，在转弯处延续方向。

　　王毅外长的论断，为当代青年指明了纪念的终极意义：“在和平中坚守正义。” 今天的我们，无需直面战火，但依然面临着新的 “战场”—— 科技封锁、文化渗透、价值冲突，都是对青年担当的考验。固原师生的徒步之旅，本质上是一场精神预演：当他们在山路上对抗疲惫时，学会的是坚韧；当他们在团队中相互扶持时，懂得的是团结。这些品质，正是抗战精神在新时代的延续。在这个 “百年未有之大变局” 中，青年当以先烈为榜样，把 “家国情怀” 转化为 “硬核实力”，让 “正义坚守” 成为青春底色。