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　　1月9日，参与2026“寒假游学到广东”之“红色铸魂周”的广州学生钟同学，在惠州市东江纵队纪念馆历史长廊前感慨：“之前对东江纵队的认知只停留在课本上，这次亲身体验让我真切感受到革命先辈的不易。”据了解，该活动吸引约100人参与，研学现场互动也精准呼应了市场核心需求。学生们通过聆听历史、探寻行军路径、学习急救技巧、模拟伤员救助等“看、听、做”一体化体验，深化了对红色历史的认知。不少家长表示，这种摆脱“走马观花”的模式，能让孩子在深度参与中感悟历史、汲取力量，是家庭对高质量研学产品需求的直观体现。

　　1月17日，2026“寒假游学到广东”之“科创实践周”在广东省大湾区集成电路与系统应用研究院启动。活动以“芯片的烹饪方法”为创意切入点，将复杂的芯片制造流程拆解为“选料、腌制、炖煮、塑形”四大步骤。游学导师结合“东坡肉烹饪”的生活场景，配合实物展示与动画演示，让芯片“诞生过程”的奥秘生动呈现在大家面前。当同学们走进“博士课堂”，无不对将数十亿甚至上千亿个微型元件“搭建”在一粒砂大小硅片上、堪称人类微观工程巅峰之作的集成电路叹为观止。

　　这一框架以“教育属性与消费拉动并重”为核心。张萌对此详细解读：“‘1’个核心IP‘粤游学·暖冬知行季’打破了产品各自为战格局，形成统一品牌；‘2’重价值推动产品从‘单一课程’向‘体验套餐’转型，串联‘吃住行游购娱’全链条。”具体而言，“3”级基地网络构建“标杆型－特色型－配套型”模式，10家标杆基地、40家特色基地与12家配套基地优化资源配置，形成梯度服务；“4”维产品矩阵与“5”大主题周则构成内容核心。