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　　经过和李校长交谈,我们了解到:滨城五中由多所学校合并而成,地处城乡结合部,多数家长忙于生计,家庭教育相对滞后,学生良好的养成教育亟待加强,社会责任感亟待提升。2014年以来,学校经过细致调研,广泛论证,根据五中实际情况,确立了“大处着眼,细微处着手,从规范养成教育做起,奠基学生一生”的工作思路。决定从“立德”和“尽责”两个方面来树立学校的核心办学理念——“立德”为做人之本；“尽责”为做事之本,即教师要切实尽到“教书育人”的责任,学生要努力做到“乐学、会学、善思”的学习之责。

　　2014年,滨城五中新一届领导班子上任后,向常规管理要效益,严格落实“严、细、实”的管理要求。李刚介绍,学校在加大听、查课力度的基础上,继续加强了评教的引领作用。“除每月进行一次学生评教外,家长会还进行了家长评教,用满意度不断规范教师教学行为；开展教师互评工作,用教师互评的手段引领教师不断增强合作意识、团队意识。”五中校长李刚说,校内赛课是学校教研活动的一大特色。校内赛课贯穿学期始末,“备、上、说、评”四环节活动扎实有效。校内赛课包括三个层面:一是组内研讨课,二是学校课堂大比武、“青年新秀评选”等,三是骨干教师引领课。学校将三轮赛课活动的开展情况纳入了教研组考核,并实行捆绑评价,纳入教师考核。

　　据了解,本学期滨城区第五中学成立了摄影、健美操、乒乓球、足球、篮球、阅读、剪纸、课本剧、机器人等十余个社团。“为保障社团活动的时间,学校规定每周三、周四下午第三节课为社团活动时间,由专业教师带领学生开展活动。”李刚说,社团活动的开展满足了所有学生的不同兴趣与特长发展的需要,培养了学生的创新意识和实践能力,近两年来,学校还在省科技模型比赛中获得一、二等奖,市器乐比赛、合唱比赛、舞蹈比赛、课本剧大赛中连续获得一等奖。

　　记者在综合实践课的DIY手工坊看到由学生动手制作的布娃娃、丝网花、十字绣等工艺品工整地摆放在作品展示栏内,据综合实践课的负责人张老师介绍,他们一周两节DIY手工课,另外每天第三节课后的课外活动学生可自由选择,“我本人特别喜欢手工活动,经常通过网络学习一些新的手工样式,学习熟练之后再在课堂上传授,学生在家长的支持下把家里一些不用的布条、硬纸盒等材料带到学校跟我一起学习。”张老师指着展示台上的作品说,这项社团活动深得学生喜欢,还曾获得全市优秀社团二等奖。